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La rentrée du COMIDER, c’est aussi recruter de nouveaux bénévoles

Un moment important de la rentrée de la délégation montpelliéraine du COMIDER !

Chaque année, en septembre, de nombreux comidériens se mobilisent pour la foire aux associations. Avec pour objectif de recruter de nouveaux bénévoles, les missions nombreuses demandant toujours plus d’animateurs.

C’est aussi un moment où l’association fait la promotion du prochain Markethon de l’emploi, fixé le jeudi 19 octobre.

Cette année, huit nouvelles candidatures ont été enregistrées.

Dès le lendemain, Jean-Paul Lefeuvre, vice-président de l’association, a mis en place des rencontres pour que chaque bénévole puisse identifier les domaines où il pourrait s’investir.

forum des associations - recrutement des seniors benevoles avides de partage de connaissances

Premier rendez-vous fixé au Gazette Café, trois jours plus tard. Sept comidériens sont présents. Alain, Géry, Jean-Michel, Jean-Paul, Philippe, René, Roland, connaissent bien l’association. Ils sont prêts à accueillir, autour d’un café, Colette, Madeleine et Jean-Baptiste.  Intéressante prise de contact où les premiers expliquent les actions du COMIDER et les seconds font part de leurs expériences professionnelles.

Puis Madeleine, ex-formatrice en applications informatiques à la DIRECCTE, se lance « A quoi puis-je assister ? ». Réponse immédiate d’Alain « Vous venez cet après-midi à 15h30. Je vais à la Fac pour mettre en place, avec Francine, le programme d’aide aux étudiants en acoustique et colorimétrie. Je serais amené à parrainer deux étudiants ». Aussitôt dit, l’accord se fait. Ils déjeuneront ensemble avant de s’y rendre.

Colette attendra la prochaine réunion mensuelle du COMIDER pour rencontrer d’autres responsables de mission. Ancienne Sup de Co, riche d’expériences en formation continue, expertise judiciaire, gestion d’entreprise, elle a été séduite par la profession de foi du COMIDER : « Les relais de l’expérience ». Avouant « J’ai beaucoup à transmettre », avant d’ajouter « J’ai conduit mes enfants jusqu’au Doctorat et  suis convaincue que l’on peut réussir sans argent et sans réseau».

Quant à  Jean-Baptiste, il a les mêmes motivations. A la fois ancien directeur administratif, financier et DRH dans une entreprise industrielle, puis créateur de son outil de travail dans la régie publicitaire, il est déjà partant pour travailler avec Roland. En vue de participer à la sélection des bénéficiaires de la Fondation de la 2ème chance, puis d’assurer le parrainage des personnes sélectionnées. « La 2ème chance correspond bien à l’idée que je me fais de ce que je peux apporter de mon expérience » tout en confiant «Les problématiques humaines créent beaucoup d’émotion».

Un enrichissement personnel qu’apprécie la centaine de comidériens montpelliérains. Et que ressentent également, celles et ceux impliqués sur les différentes délégations du Languedoc-Roussillon.


Guy H.

EPA - Collège Jean Rostand à Nîmes

La Mini Entreprise - EPA (Entreprendre Pour Apprendre) est un programme de création d’entreprise qui s’adresse aux élèves inscrits au collège, au lycée, en structure d’insertion et en centre de formation. L’action se déroule sur une année scolaire scolaire ou un semestre.

Chaque année des membres du COMIDER participent à l'une de ces actions qui permet aux élèves de découvrir comment fonctionne une "mini entreprise" et cela concrètement avec de vrais clients, de vraies ventes, et bien souvent de vrais bénéfices reversés, en fin d'opération, à une association choisie par les "créateurs de la mini-entreprise"...

Cette année scolaire, notre collègue Madeleine est intervenue en qualité de marraine de la classe de 3ème D du collège Jean Rostand de Nîmes qui s'est lancée dans l'aventure avec une idée novatrice.

Une fois que l'idée du produit à commercialiser fut fixée il fallait constituer l'organigramme de la mini-entreprise avec son Directeur(trice), son Adjoint, son Directeur(trice) Commercial(e), ses Commerciaux, son Directeur(trice) Financier(e), ses Comptables, son Directeur(trice) de Production, etc... tous les élèves devaient trouver leur place pour participer à cette aventure commune.

cook irresistible

Mais pour que chacun ait sa place il fallait montrer ses capacités à l'assurer !

Ainsi, chacun dû établir son CV et sa Lettre de Motivation et ... subir l'épreuve de l'entretien avec le Jury ! Jury composé de membres du COMIDER et donc de professionnels.

C'était du sérieux ! Une véritable épreuve : un premier entretien d'embauche !

L'organigramme constitué, chacun sait quelle est sa fonction au sein de la "mini-entreprise" et avec notre marraine et les professeurs, qui nous accompagnent, il nous faut définir un nom à notre produit : ce sera Cook'Irresistible. Puis il nous faut acheter les produits, les préparer, ... mais surtout les vendre.

En effet, nous ne vous l'avions pas précisé : Cook'Irresistible était basé sur la fabrication de bocaux de préparation en kit de cookies !

classe de 3 ème D college jean rostand nimes

Voilà ! L'année scolaire se termine et notre "mini-entreprise" a fait un peu de bénéfice et nous avons participé à la sélection nationale des "mini-entreprises".

Malheureusement, il nous a manqué 1 point pour être qualifiés ; mais nous sommes très fiers d'avoir pu participer à cette belle expérience qui nous a rendu plus forts !

Notre marraine et nos professeurs sont fiers de nous et reconnaissent que nous avons gagné malgré tout en maturité et c'est pourquoi nous tenons tous à les remercier.

 

Pour celles et ceux qui seraient intéressés par cette démarche très instructive et pour les professeurs qui souhaitent s'investir avec les élèves de leur classe

La mini entreprise
Les jeunes créent une entreprise qui fonctionne comme une société anonyme ou une société coopérative, sous le couvert de l’association Entreprendre Pour Apprendre.
Les mini-entrepreneurs ont chacun un rôle et des responsabilités dans leur entreprise. Ils conçoivent, produisent et commercialisent un produit ou un service. Ils assument aussi la gestion administrative et financière.

Les acteurs de Mini Entreprise-EPA
Les enseignants et élèves construisent leur projet pas à pas, avec l’aide d’un parrain entrepreneur ou d’un collaborateur d’entreprise et de l’intervenant de l’association EPA. L’équipe pédagogique et les entrepreneurs sont accompagnés par l’association EPA sur le contenu pédagogique et les méthodes d’animation du groupe.

Le championnat régional et national des Mini Entreprises-EPA
Les mini-entrepreneurs participent chaque année aux championnats régionaux des Mini Entreprises-EPA qu’organise Entreprendre Pour Apprendre. Les meilleurs projets régionaux participent ensuite au championnat national et les vainqueurs, lycéens ou post-Bac, représentent la France au championnat européen

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